3月31日下午，我校学习贯彻党的二十大精神专题培训班在文津楼会议室举行了开班仪式。仪式由校党委委员、办公室（宣传部）主任（部长）徐常恺主持，校党委副书记于华献作动员讲话。各党总支书记、委员，直属党支部书记、委员，各基层党支部书记、组织员，中层副职以上干部，八级职员及专职辅导员等全体学员参加了开班仪式。于华献在动员讲话中指出本次培训的主要目的是进一步深入学习党的二十大精神，准确把握、深刻理解党的二十大报告提出的一系列新思想、...
为深入学习贯彻党的二十大精神，加强雷锋精神宣传教育，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动我校学雷锋活动常态化、品牌化，2023年3月，我校在全校范围内组织开展“学雷锋志愿服务月”系列活动，鼓励支持广大青年学积极传承雷锋精神，争做时代新人。一、聚焦思想引领，着力提升奉献意识。举办“赓续红色血脉·传承雷锋精神”主题升旗仪式，组织开展国旗下的“幼专青年说”，进一步激发广大青年学生爱国之情、...
3月29日，“举旗帜·送理论”深入学习贯彻党的二十大精神基层宣讲走进阜阳幼儿幼专，安徽省委讲师团专家库高端宣讲专家卓爱平在演艺大厅作党的二十大精神专题宣讲。校党委副书记、校长汤志主持报告会。学校领导班子成员，学院、部门党政负责人，马克思主义学院全体教师，全体辅导员、班主任及学生代表近500人参加会议。卓教授围绕“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体”主题，运用详实数据、鲜活事例，从“世界怎么了，人类向何处去；...
2023年3月28日上午，中共阜阳幼儿师范高等专科学校委员会审计委员会第五次会议在文津楼602会议室召开。会议由校党委副书记、校长、审计委员会第一副主任汤志主持。 审计委员会办公室（监察室）工作人员对《关于对阜阳幼儿师范高等专科学校党委书记金杰、校长汤志任期经济责任履行情况审计的整改报告（持续性整改之二）》进行了汇报，传达了市审计局对此次整改工作的要求，要加快整改进度，保质保量的完成任务。 汤志强调，...
2023年3月27日上午，校党委与市重点工程建设管理处党组、中建八局华中建设有限公司安徽分公司党总支在岳家湖校区施工现场共同举办了党建联建揭牌暨党建品牌发布仪式。校党委副书记于华献，校党委委员、办公室（宣传部）主任（部长）徐常恺带队参加了活动。于华献在仪式致辞中对中建八局华中建设有限公司安徽分公司的品牌实力、央企担当、党建工作给予了高度肯定，希望以此次党建联建为重要契机和抓手，围绕项目建设大力开展互动式、...
3月25日，市政府副秘书长杨善竑，市委教育工委书记、市教育局局长齐明砾一行到我校调研。市人大常委会副主任、校党委书记金杰，校长汤志等校领导参加了调研活动。在学校图书馆，杨善竑一行听取了金杰、汤志有关学校发展情况介绍，了解学校图书馆使用情况，并与在场学生进行亲切交流。杨善竑指出，教育是党之大计、国之大计，阜阳幼专作为师范学校责任重大，学校要进一步强化环境育人，严把教材、图书入口关，严谨细致做好图书审查，...
3月25日，阜阳市首届“托幼一体化”办学模式探索与创新与颍淮论坛在学校演艺大厅成功举行。市政府副秘书长杨善竑，市委教育工委书记、市教育局局长齐明砾等市区教育局相关领导应邀出席会议。市人大常委会副主任、校党委书记金杰为阜阳市“托幼一体化”研究中心揭牌，校党委副书记、校长汤志为论坛致辞，校领导于华献、孙驰、许宗志、徐常恺参见活动，校党委委员、副校长陈绪龙主持开幕式。杨善竑在致辞中强调，教育的根本任务是立德树人，...
3月25日，市政府副秘书长杨善竑，市委教育工委书记、市教育局局长齐明砾等领导到我校马克思主义学院虚拟仿真思政课体验教学中心参观交流。市人大常委会副主任、校党委书记金杰，校党委副书记、校长汤志陪同。马克思主义学院院长何丽娜介绍了我校思政理论课建设和改革创新情况，重点介绍了运用VR技术开展“四步走”实践教学特色模式，以虚拟仿真技术为载体，打造沉浸式、体验式思政教学模式，实现思政教学的创新突破。杨善竑一行参观了中国共产党人精神谱系、...
2023年3月24日是第28届“世界防治结核病日”，为广泛宣传结核病防治知识，维护学校师生职工身体健康，阜阳幼儿师范高等专科学校总务处组织开展“你我共同努力，终结结核流行” 主题宣传活动。为保证活动取得实效，学校总务处联合校团委、阜阳市疾病预防控制中心、阜阳市第二人民医院结核病科抓住“世界防治结核病日”有利契机，针对在校师生职工重点群体，加强防控措施宣传及政策法规宣传，切实提高师生职工认知水平，增强自我防护意识，...
3月21日下午，学校邀请安徽省马鞍山师范高等专科学校党委委员、副校长张勇军做题为《健全诊改制度，助力高质量发展》的专题报告。全体校领导、职能处室负责人、学院负责人、全体专兼职教师、各行政部门中层副职以上管理干部及各学院学生代表参加了本次报告会，报告会由校党委委员、副校长陈绪龙主持。 张勇军从认识诊改、学校实践和总结反思三个方面展开专题报告。他指出，职业院校的教学诊断与改进是国家从政府监督、行业自律、社会监督和学校主体自治四个方面构建的高职质量共治的质量体系，...
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