5月19日至22日，阜阳幼儿师范高等专科学校党委书记董志诚率队赴杭州、苏州，围绕校企协同育人、职业教育改革与区域一体化发展等主题开展考察调研。此次考察调研聚焦服务国家长三角一体化发展战略，推动苏州—阜阳结对合作走深走实，为加快构建产教融合、校企共育的现代职业教育体系注入新动能。党委委员、副校长刘明，党委委员、办公室主任徐常恺及健康与管理学院负责同志等参加。

对话前沿企业：推进“数字双师”协同育人

5月20日上午，考察组一行走进华为杭州全球培训中心，系统了解华为发展历程、鸿蒙生态布局及人才战略。华为方面围绕“数字人才供给体系建设”进行专题分享，重点介绍其在“数字双师”育人、企业标准进教材、实训基地联合运营等方面的探索与实践。

双方就共同参与ICT新工科人才培养、构建协同育人机制、探索订单班与共建课程等事项达成广泛共识，初步形成面向未来的新型合作路径。为学校下一步推动“AI+教育”融合发展、拓展智能制造和信息技术应用专业群建设打下坚实基础。

主动引才引智：展现职业教育新形象

同日下午，考察组一行参加阜阳市举办的“招才引智高校行”活动，走进浙江大学校园招聘会现场，详细介绍了学校在师范教育、康养服务、信息技术等领域的育人成效和发展前景，并亮出教学科研岗位，广泛吸引优秀毕业生加盟，为学校师资队伍建设注入高质量人才供给。

搭建校际桥梁：共谋协同发展路径

5月21日上午，考察组一行赴苏州工业职业技术学院，与该校党委书记王洪法等深入交流。双方围绕专业转型、资源整合、国际合作等关键议题展开探讨，并就共建实训基地、教师互派交流、课程共享等合作模式达成共识。

在实地参观实验实训中心过程中，董志诚对该校在技能人才培养、产教深度融合方面的先进经验给予高度评价，表示将积极吸收转化相关成果，推动本校特色专业体系优化和“岗课赛证”一体化教学改革。

学习典型经验：借力企业深度合作机制

当日下午，考察组走进苏州百年职业学院，聚焦工业互联网专业建设及校企协同机制展开调研交流。该校与行业龙头企业集团在人才共育、课程共建、资源共享、评价共用等方面建立了紧密合作体系，形成了以真实产业场景驱动教学改革的鲜明特色。

在座谈会上，苏州百年职业学院分享了在教师队伍建设、实训基地运维、产业导师引入等方面的创新举措。董志诚表示，此类“深嵌式”校企合作为职业教育服务区域产业升级提供了有益范式，值得在相关专业中积极借鉴推广。

深化区域联动：锚定对口合作新契机

5月22日，考察组一行走访苏州幼儿师范高等专科学校，与该校党委书记杨建良等围绕学前教育专业建设、师资队伍发展、办学理念传承等主题开展深入交流。作为同属幼儿师范类高职院校，双方在人才培养定位、专业群建设理念及教师发展机制等方面高度契合。

座谈中，双方系统介绍了各自学校在“双高计划”建设、师范专业改革、幼教资源平台搭建等方面的实践探索，围绕课程共建、联合教研、实践基地共享、师资互访与学生交流等领域，深入探讨合作路径与机制设计。董志诚强调，将以此次交流为契机，推动形成常态化的合作机制，尽快签署合作框架协议，携手构建资源共享、优势互补、协同育人的高质量发展共同体。此次走访为两校在新时代背景下共建“高素质学前教育师资培养体系”奠定了坚实基础，也为推动师范类高职院校间的专业协同发展与区域教育合作探索出新路径。

期间，考察组还参加了苏州工业互联网大会，并走访西门子、朗迅科技等龙头企业，实地考察数字化转型背景下的行业用人需求与企业培训体系。

（严岳峰 通讯员：张铎）