为了充分发挥优秀教师在教育教学中的示范引领作用，增进教师间的交流学习，促进青年教师的专业化成长，5月14日下午，小学教育学院副教授周阳光在文津楼301教室开展题为“汉字的造字方法”示范课活动，吸引了众多师生的目光。

本次示范课，是在学院各教研室先前举办示范课基础上的进一步拓展。周阳光通过对信息化教学手段的巧妙应用，不仅展示了汉字文化的深厚底蕴及其独特魅力，而且呈现了一堂创新且富有启发性的教学实践。

课堂伊始，周阳光以“‘男’和‘女’为什么这样写呢？”，作为课程的导入，成功吸引了学生们的注意力。接着，周阳光围绕知识本体、文化底蕴及传统文化的时代影响巧妙地引经据典展开了丰富而深入的探讨，引导学生尝试理解汉字的复杂性和美感，不仅激发了学生们的好奇心，也为探讨汉字造字法的话题营造了浓厚的兴趣氛围。随后，周阳光顺势引导学生们进入汉字的造字法，并向学生介绍汉字的“六书”理论与《说文解字》。在探讨“六书”时，周阳光将理论与实践相结合，通过具体的汉字，向学生们展示了象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字用字方法的魅力，从远古的甲骨文到现代的简体字，汉字的每一次变革都是中华文化发展的见证，让学生们更直观地感受到汉字的历史演变过程。这种直观的教学方式不仅加深了学生对汉字构造的理解，也让他们深刻体会到汉字的创造力和生命力。

课后，由学院副院长王敏锐主持召开了评课座谈会。大家充分肯定了周阳光在教学方面条理清晰、案例生动以及课程思政方面的优点，并在智慧课堂应用、课件优化等方面提出了建设性的意见。听课教师纷纷表示，课上收获了诸多宝贵的经验和启示，也意识到自己在教学方法和内容呈现上还有很大的提升空间。

此次公开示范课的成功举办，不仅展示了学院在教育教学改革方面的积极探索和显著成效，也为广大师生提供了一个学习交流、共同进步的平台。学院将不断推动教育教学改革和创新发展，深耕教研，以研促教、以教带学，促进我院教学质量的进一步提高，为学校内涵式发展和“双高”建设助力。（通讯员：刘磊）