近日，阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院与附属幼儿园携手开展了一场别开生面的教学实践活动。学前教育专业美术教师姜楠楠带领学生走出传统课堂，走进幼儿园非遗美术作品展现场，通过沉浸式教学，让学生近距离感受幼儿园真实教学情境，深入了解岗位需求，探索新型教学模式的无限可能。

活动当天，幼儿园的非遗美术作品展宛如一座童趣盎然的艺术殿堂。一幅幅充满想象力的儿童作品，将剪纸、泥塑、编织、扎染、拓印等非遗元素巧妙融入其中，展现出孩子们对传统文化的独特理解与创意表达。在教师的引导下，学生们漫步展厅，仔细观察每一幅作品的主题、内容、材料，聆听小小讲解员们介绍他们的作品，感受孩子们在艺术创作过程中的快乐与成长，直观感知幼儿园美术教学的目标、内容和方法，深刻体会到非遗文化融入学前教育的重要价值。同时，他们还与幼儿园教师进行了深入交流，了解到幼儿园教师在组织美术活动、引导幼儿创作过程中所面临的挑战和应对策略，进一步明确了未来的职业发展方向。

“这次活动让我受益匪浅！”23级学前教育专业2班的李思雅感慨道，“来到园所里我看到幼儿的作品感到非常的震撼，看着孩子们用稚嫩的小手诠释非遗文化，传统文化的种子在他们心中生根发芽。作为学前教育专业学生，我深感责任重大，希望未来也能像这些幼儿园老师一样，用艺术启迪孩子们的心灵。”姜楠楠老师表示：“将课堂搬到幼儿园，让学生在真实的情境中学习，是我们学院一直以来探索的教学模式。通过这种方式，学生能够更好地将理论与实践相结合，提前了解岗位需求，提升专业素养和实践能力。”

此次活动的成功举办，不仅为学生提供了一个宝贵的学习机会，也为学前教育学院与幼儿园之间的合作交流搭建了良好的平台。相信在未来，这种新型教学模式将不断创新发展，为学前教育事业培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。（汪佳佳  通讯员：杨梦洁）